猛砸教师“铁饭碗”，这个省率先动手了（组图）

有些事情，并没有想象中遥远。

2025年，整个江西省的教师行业面临着巨大的变革。

先从一个县城说起。

万年县地处江西上饶，全县常住人口约35.06万人。全县各级各类学校在校生总数78279人，各级各类学校教职工7184人。

师生比约1:11。即，一个学校教职工可对应仅11名学生。

但凡上过学的都知道，一个班的人数多则四五十人少则三四十人，而按照中小学教职工编制标准意见比例则是1:19、1:13.5。

可见，万年县的教师团队明显冗余。不过，这可不是万年县教师团队冗余的极限。

今后的几年，万年县的学生数量将以年均4000人的速度递减。根据这个数据测算，万年县，每年将有230名过剩的教师无书可教。

未来的日子里，万年县的教师团队只会越来越冗余。对此，万年县想出了两个办法：

一、停止教师招聘。2025年，万年县将不会再继续招收英语老师。

二、教师转岗。所谓教师转岗就是教师更换工作岗位。

这些岗位好一些是转至其它学科、其它学校，而差一些则是转至教育系统外的岗位，如教辅或后勤等非教学岗位，甚至转岗到社区……

用大白话来解释:

原先你可能干的是浇灌祖国未来的花朵的活儿，现在你可能在图书馆整理图书。

与岗位一同变化的，自然是到手的工资。教师转岗极有可能面临工资的缩水，如若转到后勤等非教学岗位工资可能降三成。

再看整个江西省,江西省教师行业的关键词只有两个字:

减招！

2021年，江西教师编制招聘人数为13344人。

2022年，招聘11111人。

2023年，招聘7821人。

2024年，招聘3957人。

2025年，招聘2146人。

江西省的教师招聘不仅在逐年减少，更在逐渐加速减少。

2022年，减少16.7%；2023年，减少约30%；2024年，减少约50%；2025年，减少越45%。如果你把时间线拉长看，从2021年至2025年——

招聘人数从13344降至2146。降幅达84%。与此同时，江西很多学校都在撤并、停招。

2023年，整个江西省撤并了700余所学校;

2024年，江西鹰潭市余江区全区147所乡村小规模学校近年已撤并140所。

同年，江西省教育厅发布了《省属职业学校技工院校资源优化整合工作答记者问》，该文称江西“省级原则上不再举办中等职业学校，相关学校从2024年起停止招生，现有在校生按照现行模式培养至毕业”。

以上，便是整个江西教师行业的现状：

老一辈教师，保住编制，用力苟住。新一辈教师，基本被挡在编制的大门外。

毕竟，一省一年仅放出两千多个编制名额，与过去几年上万的名额相比，完全难以解渴。

留给师范生的时间，不多了。

关于江西教师大规模缩编的问题所在，许多人都认为是人口问题。

以万年县为例，2008年-2024年，万年县出生人口从2008年的7934人下降到2024年的2478人。大幅减少70%。

直接的影响便是生源减少：2020年，万年中小学学生77470人，而2023年就下降为65784人。短短3年时间，学生人数减少1万多人。

反观教师端，这几年一直在增长。

2020年，万年县中小学专职教师4159人，2023年增加至5217人。3年时间，专职教师人数上涨1000余人。

放眼整个江西，也是如此。

2024年末，江西全省常住人口4502.01万人，比上年末减少13.00万人。全年出生人口30.00万人，人口出生率为6.65‰；死亡人口32.60万人，人口死亡率为7.23‰；人口自然增长率为-0.58‰。

由此，全江西生源也在减少。

以初中为例，2020年江西省初中在校生220.4万人，2021年减少至216.4万人，2022年减少至208.4万人，2023年减少至208.1万人。3年，少了十余万人。

但，真的都是因为人口问题吗？看江西省会，南昌！

2024年末，南昌市常住人口667.04万人，比上年末增加10.22万人。全年出生人口3.98万人，人口出生率为6.01‰；死亡人口3.65万人，人口死亡率为5.51‰；人口自然增长率为0.50‰。

以中考人数这个视角切入，2020年，南昌中考人数约2.6万人。2024年，则达到了3.35万人。

南昌的人口在增长。南昌的学生数量在增长。但，南昌的教师编依旧在缩减。

2024年-2025年，招聘人数从287将至186，降幅达35%。

其实，更关键的原因在于，江西拮据，真养不起那么多教师。

以南昌为例，南昌财政自给率超过50%，不到60%，在各大城市中排名地位（杭州、南京、成都等城市的财政自给率均超过70%）。

也就是说，南昌的收入大头，除了靠卖地、靠负债，就是靠中央转移支付。

再看整个江西省，2024年，江西税收收入1956.7亿元，同比下降3.2％；非税收入1109.9亿元，同比增长6.9%。税收收入在2024年江西省财政收入中的比重为63.8%。

江西省的财政收入质量很一般。

代表着企业生产、社会经济活力的税收收入在下降。代表着卖地收入、罚没收入的的非税收收入在上升。与此同时，非税收收入的提高也一年比一年难。

以土地收入为例，2023年，江西土地收入下降28%；2024年，江西土地出让收入下降23.1%，连续四年下跌累计超五成。

相对应的，江西的罚没收入就得大幅提高。2022年，南昌的罚没收入同比涨了151%。

整个江西的财政，多年来都处于这么个状态——

找钱！

还得疯狂找钱！

省钱！

还得疯狂省钱！

所以，真不是老师太多了，没书可教。想要让老师能有岗位教书的办法很简单，搞小班化教育即可！一个班就十几二十个人，还怕老师用不过来吗？

真正的问题：老师多了，养不起。

事实也证明了这一点：近些年来，编制教师在减少，编外教师却在增加。据统计，2024年江西编制外教师的占比高达68.6%。

江月好奇上DeepSeek查了下编制内外的教师待遇差距，综合差距可达2-3倍。即，一个编制内教师的工资待遇可涵盖两到三个编制外教师的支出。

这才是所谓的教师编制缩减，一边是缩编编制，减少支出；另一边则是维持住编外规模，保证足够的教育资源。

何去何从的师范生？

2024年，江西师范大学本科毕业生人数为6752人。按照40%的比例标准，其中大约将近有2700人为师范专业的毕业生。2146与2700相比，还有500多人的缺口。

不过，教师编的竞争激烈程度自然还要更激烈。

因为应届的师范生还要与往届未入编的师范生竞争，更要和前些年尚未入编且积累了不少教学经验的青年教师竞争——每年几千个且越来越少的编制名额背后，是以“万人”为单位计量的队列在苦苦等待。

那么，这些师范生能去哪儿？

浙江省每年需要承担约120万外省户籍随迁子女的义务教育任务，如果按照每班40人的班额，编制教师的缺口达7.5万。

2025年，浙江出台新政：全省所有农民工随迁子女 100% 安排入读公办学校。为此，浙江将新建公办中小学127 所，改扩建校区356 个，教师编制增加1.2 万个。

深圳，2024年，招聘教师14752名；

上海，根据不完全统计，截至3月中旬，上海教师编制招聘已超2000个

……

江西率先缩编，本质上是人口问题，是财政收入问题，但最终会带来更大的问题——

人才的流失，资源的流失。

其一，编外老师的流失。对于留在家乡看不入编希望的老师，他们可以去浙江等地区再碰碰运气。

即便是同样是编外，浙江江苏等强省以及一线城市的编外福利待遇也会更好。

其二，师范生的流失。面对竞争激烈的教师行业，与其在江西卷，不如去待遇更好的地区卷。

比如，深圳的部分学校，直接招聘优秀的应届毕业生，一经录用，直接入编。对于优秀的师范生，这样的岗位更有诱惑力。

或者，有的师范生直接去机构当教师，甚至跨行业找工作。

如此一来，前往江浙沪、粤港澳的概率就更大了。毕竟，那里才有更多的就业机会。

这才是江西大规模缩编背后反映的问题——经济发达地区，对欠发达地区的虹吸。犹如一场残酷却没有硝烟的战争。

起初是一个师范生，然后是师范生带着伴侣、老家父母六个钱包，离开了故乡，再然后，可能是举家的迁徙，一个个家庭的外流……

对江西而言，这就是把人才和资源拱手相让的无力感——

本应该在故乡绽放人生光芒的江西人，却在为江浙沪粤港澳的发展添砖加瓦。

到底该怎么去形容这样的无力感？大概就是《动物世界》里的一场大迁徙。

随着旱季的来临，动物们成群地迁徙，前往鲜嫩的草原。原本被啃食过的土地徒留着荒凉与贫瘠，默默地等待着下一个雨季的到来。

那么，江西的下一个雨季还有多久呢？