重磅！名校“重卷”标化，中国学生的机会来了（组图）

随着11月临近，26fall申请季已经进入关键阶段。

近两年，包括哈佛、宾大、布朗等多所顶尖学府陆续重启标化考试要求。

目前，八大藤校中已有七所恢复标化要求——哈佛、耶鲁、宾大、达特茅斯、康奈尔、布朗和普林斯顿均已加入“必须提交”行列，仅哥伦比亚大学仍维持标化可选政策。

趋势已经非常明确：在竞争激烈的藤校以及TOP30名校申请中，扎实的学术能力和一个有竞争力的标化分数，正重新成为决定录取结果的关键因素。

对于国际学生，尤其是中国留学生来说，这一变化或许带来久违的利好。

高校“重卷”标化

对中国学生意味着什么

目前，美国大学对于标化成绩的要求主要分为四种：

• 必须提交Test-Required

包括麻省理工学院、哈佛大学、普林斯顿大学等在内，美本TOP30里有近一半的院校明确要求申请人必须提交SAT/ACT成绩，并将其视为评估学术能力的重要指标。

• 灵活提交Test-Flexible

包括耶鲁大学、纽约大学等，这些学校允许学生用其他标准化考试成绩替代传统标化考试，即必须提交成绩，但可以任选SAT、ACT、AP、IB等其中一项成绩提交。

• 标化可选Test-Optional

如哥伦比亚大学、杜克大学等，虽不强制要求，但明确表示提交的标化成绩将作为录取参考。

实际数据显示，这些学校录取新生中提交标化成绩的比例通常较高。

• 完全忽略Test-Blind

以加州大学系统为代表，在录取决策中完全不考虑标化成绩。

特别要提到的是，就在10月初，特朗普政府推出了一份《高等教育卓越学术协议》，要求部分高校签署后才能优先获得数额可观的联邦资金。

协议中包含10项招生与校园氛围相关条款，其中一条明确规定：所有申请人必须参加SAT/ACT等标化考试。

目前，加州州长Gavin Newsom与麻省理工学院校长Sally Kornbluth等人已公开表示拒绝签署该协议。

Sally Kornbluthe强调，MIT始终向最优秀的学生敞开大门。

“MIT是疫情后首批恢复SAT/ACT成绩要求的高校，并且从未在招生中实行传承偏好政策。”

她指出，MIT实际上已经达到甚至超越了协议中的多项要求，但无法认同其中关于言论自由和机构独立性的条款，认为该协议的前提违背了“科研资助应仅基于科学价值”的核心原则。

不论这项协议最终如何落地，一个不争的事实是：越来越多美国本科名校正在恢复对SAT/ACT成绩的要求。

招生官普遍认为，标化成绩与学生入学后的学术表现密切相关。

例如近日宣布恢复标化的普林斯顿，校方表示：恢复标化考试要求是基于对过去五年数据的深入分析。结果显示，提交考试成绩的学生在校学业表现普遍优于未提交者。

名校重新重视标化已成为既定趋势。

对中国学生而言，这其实是一个积极信号——标化成绩作为一个清晰、可量化的指标，能帮助我们有效展现学术实力。

中国学生从小在重视考试和学术训练的教育体系中成长，在应试方面具备一定优势。

根据College Board发布的2024年SAT全球考生成绩报告显示：

亚裔考生人数超过20万，增长近6千人，平均分达到1228分，比去年提升9分，比第二名的白人考生足足高出138分。

分数分布上，亚裔学生在1200–1390分段占比达31%，同样遥遥领先。特别是中国学生SAT数学平均高达780分，远超全球平均水平的528分。

在标化权重回升的背景下，这一优势可能使我们在申请中占据更有利位置，而过去通过文书和多元招生占据优势的其他少数族裔考生，可能会受到相应影响。

当然，标化成绩并非全部。

即便拿到1500分以上的SAT成绩，也无法保证一定能进入名校。GPA、文书、课外活动、推荐信等核心要素同样至关重要。

面对新的申请环境及趋势，我们建议学生：

• 平衡“硬件”与“软件”

名校寻求的不是学霸，而是在学术能力、个人品质、特殊才能、领导力、社会责任感和独特性等方面都表现出色的申请者。

• 提前规划、长期准备

标化重要性回归意味着要更早启动备考，但同时不能忽视其他软实力的积累。高质量的课外活动、有深度的科研经历、展现个人特质的文书，都需要时间打磨。

• 布局多国申请

美国大学录取的复杂性与不确定性，既要看到标化带来的机遇，也要认识其局限，建立合理预期，制定多元的申请策略。