“简直是场灾难！” 阿德莱德大学合并后选课系统瘫痪，大批学生选课无门（组图）

随着阿德莱德大学与南澳大学正式合并为全新的阿德莱德大学，这一澳洲高等教育界的重大变革在初期运行中却显得阻碍重重。

选课系统瘫痪，学生焦虑感倍增

距离第一学期开学仅剩一个月，大批学生反映在选课和制定学习计划时遭遇重重障碍。

由于沟通滞后、支持资源有限，原本备受期待的合并被不少学生形容为一场“行政灾难”。

阿德莱德大学学生 Talia Herbst 在原本的学位因合并被取消后，一直试图转专业。

19 岁的兼职学生 Talia Herbst 就是受害者之一。在原有的学位因合并被取消后，她申请转专业已等待数月，却迟迟拿不到回复。

Talia 表示，她至今不清楚需要修读哪些课程、在哪个校区上课。

尽管她多次致电、发邮件并亲临咨询中心，得到的回复却总是“申请排在名单末尾”。

这种被反复推诿的局面让她倍感沮丧，巨大的压力甚至导致她食欲不振、体重减轻，严重影响了身心健康。

阿德莱德大学由阿德莱德大学与南澳大学合并而成。

机械工程专业的学生 Benjamin Lainio 也面临着类似的困境。由于新大学更改了所有课程的名称和代码，导致他已修完的 13 门课程中仅有 8 门获得了学分认定。

“现在的课程名称和代码与以前完全对不上，我看着成绩单根本不知道自己修过什么，”Benjamin 无奈地表示。

由于拿不到明确的学习计划，他十分担心这学期能否顺利选课。

Benjamin Lainio 表示，他对自己的注册状态感到焦虑。

在线学生倍感孤立，质疑合并红利

除了线下校区的混乱，在线学习群体也深感“被遗忘”。Joshua Bradley 指出，南澳大学原有的在线支持体系并未平移到新大学，导致他在选课流程中缺乏必要的指导。

在线学生 Joshua Bradley 表示，在尝试转移注册信息时，他感到缺乏支持。

Joshua 曾为了咨询顾问苦等一小时二十分钟，却无果而终。他认为，在线学生追求的是灵活便利，但目前的行政混乱却让他们背负了巨大的压力，却看不到合并后所谓的优势在哪里。

校方回应：转型期间的“阵痛”

针对学生们的强烈不满，阿德莱德大学副校长 Nicola Phillips 教授在阿德莱德 ABC 广播电台作出了回应。

她承认由于学生管理系统出现问题，过渡期内“无疑还会遇到更多磕磕绊绊”。

阿德莱德大学副校长 Nicola Phillips 表示，他们正在为学生提供支持。

Nicola Phillips 教授表示，校方正“全力以赴”解决系统问题，并在 7 个校区设立了咨询中心。

她强调，这是一项史无前例的举措，是在探索未知领域，虽然目前存在挑战，但这正是一个大胆创新的过程。

校方发言人补充道，由于近期咨询量激增，回复时间确实有所延长。校方安抚学生称，所有咨询都已录入系统，工作人员将尽快给予答复。

根据官网信息，新学期课程将于 2 月 23 日正式开始。