尊重差异，平等共融 — 记早教中心包容性理念实践点滴（图）

在儿童的成长过程中，无论其文化背景、能力差异，或是否具有特殊的成长需要，都应当被接纳、尊重与珍视。每位孩子都是独特的，唯有在安全、包容且充满关爱的环境中成长，孩子才能建立稳固的归属感，充分发挥自身潜能，而幼儿教育在其中扮演着不可或缺的角色。

华人服务社位于垦思区的甘纳早教中心，一直秉持以幼儿为本的教育理念。不久前，笔者遇到园长Carina时，便与她谈起中心的包容性理念和实践经验。

图：华人服务社甘纳早教中心的孩子们在多元文化活动中体验舞狮乐趣。

Carina 表示：「对我们的团队而言，『包容』代表着对多元文化的认可、尊重与接纳。每天的活动都从『向原住民土地致敬』开始，无论年龄大小，所有孩子都一同参与。随后，我们以一首包含中心内每位幼儿与幼教者问候的晨间歌曲，开启一天的学习旅程。同时，我们将孩子的家庭文化、语言与传统融入课程设计中，营造真正反映多元文化的学习环境，培养孩子对差异的尊重与欣赏。」

「透过与家庭及专业人士的合作，并运用个别学习计划、视觉时间表及感官支持等策略，我们为孩子构建了一个安全、值得信赖的学习环境。在这样的氛围中，孩子逐渐建立自信，学会表达情绪，并在互动中发展友谊；有特殊需求的孩子在支持下积极参与各项活动，而同伴亦在相处中培养同理心与包容力。」

「许多家长反映，中心与家庭之间已建立起并肩一致的伙伴关系，让孩子在成长过程中持续进步，更加乐于分享，并在日常互动中逐步理解公平、平等与互助等核心价值。家庭成员亦透过分享多元文化的美食、传统节庆与故事等方式，并参与中心的亲子活动，进一步巩固家庭与中心之间的信任与合作关系。」

Carina补充道：「我们的包容理念，亦延伸至更广泛的社区层面。例如，在与服务社颐养院长者的跨代交流活动中，让孩子们逐渐明白，无论年龄、能力或是否需要助行器，每个人都值得被善待与陪伴。在长幼互动中，紧紧相牵的双手与绽放的友善笑容，是无可取代的珍贵时刻。」

她总结说：「当包容成为日常实践，我们其实是在为孩子播下最珍贵的种子，让他们懂得每个人都值得以真实的自己被接纳与重视。对幼教者而言，这同样是一段充满同理心、好奇心与持续反思的专业旅程。我们将持续深化并拓展包容性实践，致力打造一个让每位儿童与家庭都能感受到归属感的学习环境。」

听完Carina的分享，笔者深切感受到，正是强而有力的家庭伙伴关系、专业的跨领域协作，持续努力实践包容理念，让每位孩子都能在甘纳早教中心自信表达、主动参与，并找到归属感。