西澳ATAR重大改革，家长们请知悉（图）

据《西澳人报》8月5日报道，从今年起，西澳12年级学生即使在ATAR课程中获得D等级，也能满足毕业要求。此项改革旨在鼓励更多学生勇于挑战难度较高的课程。

根据《西澳教育证书（WACE）手册》，C等级代表学生表现达标，而D等级则表示成绩较低，仅达到基本水平。

改革前，学生要获得WACE证书，必须在11和12年级的ATAR课程中累计获得至少14个C等级，其中12年级课程需占6个以上。

西澳课程与标准管理局（SCSA）上周致信各校指出，一些学生因为担心ATAR课程难度大，万一只拿到D等级就无法毕业，因此选择避开这些课程。

经过对学生数据的深入分析，SCSA决定，ATAR课程中获得D等级且考试成绩约在40分左右的情况，将被视为“等效C等级”，可以计入满足WACE毕业要求的成绩。这种“等效认定”意味着学生选修难度更大的ATAR课程时，即便成绩不理想，也能获得相应认可。

SCSA发言人表示，研究支持将ATAR课程中的D等级视为普通课程中的C等级，而普通课程的C等级本身即计入WACE毕业要求。因此，选修更具挑战性的ATAR课程的学生应得到合理认可。

发言人强调，既然D等级被确认与普通课程的C等级等效，WACE证书仍将保持其严谨、现代且高标准的教育定位。

（图片来源：西澳人报）

西澳中学校长协会主席Melissa Gillett表示，校长们支持这项改革，因为它让更多学生有机会尝试更难的课程，不会因成绩不理想而被剥夺毕业资格。

她指出，这不是降低标准，而是帮助学生克服对难度的顾虑。

“过去，学生害怕拿三个D等级会被拒绝毕业，所以不敢选修ATAR课程。现在政策允许他们放心尝试，即使难度较大，也有机会顺利毕业。”

将ATAR课程中的D等级计入WACE毕业要求，是去年发布的一份关于高中后教育路径的评估报告中提出的建议之一。

该报告指出，由于ATAR课程需参加强制性考试，12年级选择ATAR课程的学生人数呈现长期下降趋势，而通过其他途径进入大学的学生人数则在上升。

教育部长Sabine Winton表示，学生仍需满足WACE的核心毕业要求。

“这一调整反映了我们在保持高标准的同时，鼓励学生追求更具学术挑战性的ATAR课程，而不必因担心影响毕业资格而却步。”

影子教育部长Liam Staltari强调，帮助学生达到更高的学习成果至关重要。

“我们应致力于提升学生表现，而非简单降低期望。”

他同时质疑这项政策是否只是评估报告建议的临时措施之一。“我们敦促政府尽快发布对评估报告的全面回应，为学校和教育部门提供明确指引。”

（zhouyu）